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当店だけの限定モデル 授業の個別化その原理と方法を問う (オピニオン叢書 5) | 安彦 人文の詳細情報

授業の個別化その原理と方法を問う (オピニオン叢書 5) | 安彦。Amazon.co.jp: 来たるべき時代の教育と教育学のために: 能力開発。。結わえる 寝かせ玄米 小豆 36食。「「授業の個別化」その原理と方法を問う」\r安彦 忠彦\r定価: -\r\r譲り受けたものですが、表紙にはわずかな使用感はあるものの、本の中身はほとんど読まれた形跡はなくページめくりジワも見られない綺麗な状態です。判例時報 復刻版 1〜4。\r\r「個性を生かす教育」がさけばれている一方で、個性を重視しようとすれば、基本、基礎の教育は不十分になると考える人も多い。ラブ&ライトディバインガイダンスカード 日本語正規品。パブロ・カザルス 喜びと悲しみ (1973年)。是非ご検討くださいませ! なかなか希少価値が高いようで、Amazonでも高額で取引されているようです。 ※ 頻繁に値下げいたしますので、よければいいねで、本商品のフォローお願いします。意志的なものと非意志的なもの 2 (行動すること)。社会主義 市場 疎外 岩渕慶一 三階徹 瀬戸明 田島慶吾 田上考一共著 時潮社。むしろ開花した個性や創造性をいかにコントロールするかという力が必要だという観点から、「個別化」を論ずる。\r\r他にも絶版の希少な本を出品していますので、以下のハッシュタグ是非ご覧ください #他にも絶版の本出品中!おまとめ配送可\r\r#安彦忠彦 #安彦_忠彦 #本 #社会/教育・学習
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